software educativo PENSAB
SOFTWARE EDUCATIVO
1- Abra palabra
2- Gato con botas
3- Vecinos invasores
4- Mi fantasía isla del tesoro
5- Aprender a leer con pipo
GATO CON BOTAS
Es un software educativo interactivo, auditivo, dirigido a niños de 3 a 6 años.
El niño se relaciona de manera entretenida, escuchando detenidamente la narración del cuento, que además es contada con voz tangible y pausada, es muy parecido a un radio teatro.
APRENDER A LEER CON PIPO
Es un software educativo interactivo, visual, dirigido a niños de 3 a 6 años.
Es un método progresivo para aprender a leer, además flexible que permite ser adaptado a las diferentes metodologías del profesor y a las diferentes capacidades de los niños.
SOFTWARE EDUCATIVO PENSAB
Software educativo, interactivo, visual, dirigido a personas con déficit auditivo desde los 10 años en adelante, destinado a la enseñanza y al auto aprendizaje, en donde podrán desarrollar ciertas habilidades cognitivas, tales como el pensamiento abstracto en distintas áreas.
El juego consta de 3 niveles: básico, intermedio y avanzado.
Una vez que haya logrado todas las etapas de un nivel, podrá avanzar al nivel siguiente que tiene una mayor complejidad.
Si logra identificar a que grupo pertenecen los objetos, en la pantalla aparecerá la frase “LO LOGRASTE”.
Si no lo logra, saldrá una frase en la pantalla "HAZLO DE NUEVO". La persona tiene 3 oportunidades para jugar de nuevo.
Primer nivel (básico).
En la etapa N° 1 comenzaran a salir tres objetos: manzana, naranja y pera, en donde la persona deberá identificar a que grupo pertenecen: frutas, verduras y cereales, tendrá tres opciones, en donde solo una es la correcta.
En la etapa N° 2 comenzaran a salir tres objetos: león, tigre, mono, en donde la persona deberá identificar a que grupo pertenecen: animales domésticos, mamíferos, aves.
En la etapa N° 3 comenzaran a salir tres objetos: perro, gato, catas, en donde la persona deberá identificar a que grupo pertenecen: mascotas, invertebrados, animales salvajes.
Segundo nivel (intermedio)
En la etapa N° 1 comenzaran a salir tres objetos en la pantalla: papá, mamá, hijo, en donde la persona deberá identificar a que grupo pertenecen: grupo de pares, grupo extrafamiliar, grupo familiar.
En la etapa N° 2 comenzaran a salir tres objetos en la pantalla: árboles, arbustos, plantas, en donde la persona deberá identificar a que grupo pertenecen: flora, fauna, flores.
En la etapa N° 3 comenzaran a salir tres objetos en la pantalla: silla, mesa, profesor, en donde la persona deberá identificar a que grupo pertenecen: artículos del hogar, sala de clases, útiles escolares.
Tercer nivel (avanzado)
En la etapa N° 1 comenzaran a salir tres objetos en la pantalla: planetas, estrellas, satélites, en donde la persona deberá identificar a que grupo pertenecen: planeta tierra, satélite naturales, universo.
En la etapa N° 2 comenzaran a salir tres objetos en la pantalla: tíos, primos, abuelos, en donde la persona deberá identificar a que grupo pertenecen: grupo extrafamiliar, sociedad, comunidad escolar.
En la etapa N° 3 comenzaran a salir tres objetos en la pantalla: fuego, ampolleta, rueda, en donde la persona deberá identificar a que grupo pertenecen: tecnología, inventos del hombre, herramientas.
REQUISITOS TECNICOS
Computador con procesador Pentium o superior, sistema operativo Microsoft Windows 95/98/XP/vista/7, 256 MB de RAM, 20 MB libres de disco duro, lector de CD-ROM, monitor de 256 colores o superior.
Idioma español.
Autores: Gabriela Flores
Nicolás Lizama
Mariela Cancino
TIPOS DE INTELIGENCIA
Este trabajo es muy significativo, fue la primera disertación en psicológia que nos toco realizar, junto a dos compañeras más.
Aca no solo tocamos las inteligencias multiples, si no también otro tipo de inteligencia como lo es la inteligencia emocional...
esperamos les guste....
saludos
manigio.
la motivación
Aqui les dejamos un trabajo de nuestros compañeros, sobre la motivación en el aprendizaje.
INTELIGENCIA MULTIPLES
Teoria de Howard Gardner sobre los tipos de inteligencia......
desde que descubrimos los tipos de inteligencia, hemos comprendido la importancia de cada una de ellas en las personas y en nosotros mismos.
Es un video cortito donde se explica de manera clara las inteliencias multiples.
DEFICIT ATENCIONAL
TRABAJO REALIZADO POR UN GRUPO DE COMPAÑERAS, EN DONDE SE NOS MUESTRA DE MANERA CLARA Y PRECISA QUE S EL DEFICIT ATENCIONAL, ADEMAS SE TOCA UN PUNTO IMPORTANTE PARA NOSOTROS , COMO LO ES LA INTEGRACION.
discapacidad auditiva e integracion
En esta ocación les dejamos un trabajo realizado por nosotros (manigio), como ya es costumbre casi todos nuestros trabajos van apuntado al tema de la discapacidad auditiva, ya que Nicolas es sordo y si es necesario que el proximo año durante la carrera tengamos que seguir realizando trabajos sobre la discapacidad auditiva, para que algunos que aun no entienden de lo que se trata y cuanto de importancia tiene la integracion a una sociedad oyente para etas personas, lo vamos a seguir haciendo.
saludos.
Taller de Teatro.
aca tenemos un fragmento de una obra de teatro realizada por compañeros de nuestro IPLA del nivel 700 de Psicopedagogía, de ambas jornadas, de la asignatura "Taller de Teatro Infantil".
esto es solo una muestra de las cosas que podemos llegar a hacer para y con los niños.....
La dislalia
Este un trabajo de nuestro compañeros que habla sobre La Dislalia, muy interesante y verlos.
La Comunicación Psicopedagogía
Este un trabajo de nuestro compañeros que habla sobre la importancia y elementos de la comunicacion.
NEE con discapacidad auditiva
Este un trabajo muy significativo para nosotros.
Aca tratamos de ver las causas y otros puntos importantes dentro de Discapacidad Auditiva.
